致詞

原是無事窩在女寢做作業的一天

沒有去LA實習得自己還是想學學

相關數位課程 與 數位知識



對於有無遺憾在此時已無意義



學習再學習

我在等待得是時間

對的時間





只是今天的行程重疊

無法分身去聽數位課程

反去大禮堂

看看長我們3-4歲或5-6歲的學長學姐



離開學校時風光 又 冠蓋雲集的時刻

每人穿著學士服、碩士服、........

慎重全黑 搭上 領子後頭 拖著一些白

有些是白有些是亮橘

好幾位教授領後是紫或藍或紅或....



本不明白這些顏色的區分

這些區分的意義

頒獎時一一透露(他)她們的身分

這才明白



系上主任大概會期待吧！

畢竟，她還要育化兩年才能送走一批畢業生



今天致詞的機會是主任給的

深覺責任重大不敢草率馬虎

前晚和前晚之前的的練習

幾乎要把自己少少部分 的台詞背下來了



區分其他兩位搭檔的獨念部分的顏色

用Word修改顏色、修改句子



儘管 原稿已經印好在畢業典禮手冊上

並且沒有名字



這是場機會

沒有任何回報

卻有很大的學習收穫



在台上我又緊張的說錯台詞

馬上又再說一句承接好上一句

圓滿的修飾錯誤



還有一句昨天想很久又刁鑽新改的詞

我說漏了

「儘管不能在與學長姐們 『沉浸』在這知識的殿堂裡」



少了「沉浸」這個動詞

昨夜的腳盡腦汁有些白費

呈現的出現了折扣



在台下的畢業生人數折扣的也很厲害

離開值高達6成 不

是7成...8成










今天的一身全白衣

異於兩位穿黑衣的搭檔



今天整場的黑衣

就連在校生也甚重的穿上黑衣



像是要參加一場鋼琴演奏會

只是黑鍵太多

需要多些白鍵來調劑

才能彈無升降的正常音



昨天預演才知道「撥穗」這個詞

今天才真正看到一群冠蓋撥穗畫面

看到一名學長自己撥自己學士帽上的穗時

看見有股黑色孤寂











畢業的兩位學長跟我們合照

下學期的勞作教育小組長就要由我們擔任了

感謝兩位學長的指導

台上的致詞真的是屬於我們給予的深沉祝福











看到兩位宿舍學姐

今天才知道她們大四了

以為女宿住的都是我們〝小〞大一

和大二大三點名學姐



下學期自己也是點名一員了

感謝學姐們

畢業快樂























感謝教官、老師和會場人員

對於我們的鼓勵



我們是 華語文 學系一年級生

感謝您們聆聽我們的初次新啼